Dirigente Scolastico: Prof.ssa Maria Luisa Pau

Referente: Prof.ssa Maria Grazia Savona

•  Consapevolezza del proprio ruolo strategico, capace di definire e gestire i propri poteri di organizzazione, di decodificazione, di coordinamento con le agenzie culturali formative del territorio e in particolar modo con gli alunni e le loro famiglie;

•  Promozione di iniziative atte a soddisfare con pienezza il diritto di ogni alunno all'apprendimento e quindi al successo scolastico e formativo;

•  Elaborazione di una programmazione didattico-educativa adeguata ai reali bisogni degli alunni e delle famiglie, inserita in progetti ministeriali di lotta all'insuccesso scolastico e formativo, in Programmi Operativi Nazionali, e in Programmi operativi Regionali gestiti in rete con altre scuole e l'Ente Locale;

•  Diagnosi individualizzata degli alunni in ingresso e ridefinizione delle mappe cognitive in connessione agli obiettivi individuati e alle esperienze specifiche dei soggetti, anche in rapporto ai contesti familiari e ambientali;

•  Percorsi aggiuntivi articolati anche attraverso modalità e tempi non istituzionali, con valenza laboratoriale;

•  Attività specifiche di sensibilizzazione, orientamento, integrazione socio-culturale dei genitori, come supporto alla promozione di atteggiamenti positivi nei confronti della scuola e dell'istruzione;

•  Valutazione delle conoscenze e delle abilità di tipo curricolari, accertamento e riconoscimento di crediti acquisiti anche in attività non curricolari;

•  Monitoraggio finanziario in termini di efficienza: rapporto tra esiti conseguiti e risorse impiegate;

•  Formazione dei formatori per permettere ai docenti di fornire una prestazione basata su competenze dichiarate e verificate. Acquisire nuove abilità per permettere l'inserimento di modelli più efficaci ed adeguati per il ruolo docente;

•  Formazione del personale Docente ed ATA sulla 626/94 e sul “Primo Soccorso” onde meglio tutelare gli aspetti riferiti alla salute dei lavoratori della scuola e provvedere in modo adeguato alla gestione delle emergenze;

•  Personale docente e non docente, in alta percentuale stabilizzato, dotato di esperienza e professionalità riconosciuta;

•  Operatori dei Servizi Sociali del Comune, della ASL, della Cooperativa CTR, che nell'ambito dell'assistenza psico-pedagogica, svolgono azione di consulenza docenti e di supporto nelle classi che ospitano portatori di handicap;

•  Per quanto riguarda le risorse strutturali, nella sede della Scuola Media e in entrambi i plessi della Scuola Elementare vi sono: Aula Magna, biblioteca, aula informatica, laboratorio artistico, laboratorio musicale, laboratorio scientifico, laboratorio di ceramica, laboratorio di tecnica, aula multimediale “Progetto Marte” c/o Sc. Media, sala mensa, cucina c/o Sc. Media, piccolo ambulatorio, palestre sufficientemente attrezzate ed utilizzate anche dalle strutture del territorio;

• Area educativa e formativa:

• Orientamento;
• Obbligo scolastico e formativo;
• Dispersione;
• Drop-out ;

• Area familiare:

• Genitorialità;

• Area psico-sociale:

• Legalità: progetto ciclomotore in collaborazione con il Comando di Polizia ed il CSA;
• Rapporti ed interventi nelle classi di rappresentanti dell'Arma dei Carabinieri;
• Marginalità genere: sportello di ascolto; Formazione docenti sulla “Mediazione dei conflitti” ;

• Area culturale. Allestimento e presentazione di Mostre in collaborazione con Associazioni culturali ed Enti Istituzionali; Conferenze dibattito su temi di cultura locale e di cultura generale rivolte ad alunni, genitori e cittadini del quartiere/territorio;